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15:272026年8月19日 (三) 15:27 论怎么办好同学满意的公众号（历史 | 编辑） [6,655字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“作者：吴铭一个公众号，倘若只为发表几篇文章、展示几张图片，那它不过是网络上的一块电子展板；一个报社，倘若只为热闹一时、博人眼球，那它也不过是短暂的兴趣活动。真正有生命力的公众号，必须 '''<big>从同学中来，到同学中去；</big>''' 必须扎根班级，服务同学；必须有自己的方向、自己的组织、自己的精神。我们所创办的惠荫报社，…”）标签：可视化编辑
15:232026年8月19日 (三) 15:23 完成暑假作业的三个阶段（历史 | 编辑） [8,991字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“由豆包改编自李军昊《完成寒假作业的三个阶段》去年今日怨作业，向来时钟难忠实。当燥热盛夏铺展开漫无边际的闲暇，蝉鸣整日在窗外聒噪不休，暑假的尾巴悄然到来。肆意玩乐的时光倏忽而过，等到猛然惊醒，书桌上的暑假作业已然堆积如山。一页页白纸静静摊开，大多仍是空空荡荡，开学的脚步越来越近，迫人的紧迫感撞进心底。你终于意…”）标签：可视化编辑
15:212026年8月19日 (三) 15:21 假期余额彻底清零内卷焦虑拉满我的同窗含泪喜迎新学期开学（历史 | 编辑） [8,976字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“==== 夏尽蝉收，闲岁将阑 ==== === '''<big>假期余额彻底清零内卷焦虑拉满我的同窗含泪喜迎新学期开学</big>''' === ===== '''作业留白无数、学霸早已超前、手机自由落幕，少年开学实录''' ===== 豆包AI生成蝉鸣渐弱，夏风转凉，滚烫的盛夏正在一点点褪去热烈的底色。窗外的梧桐叶从浓绿盎然慢慢染上浅秋的温柔，昼夜的温差悄然拉开，漫长又松弛的暑假…”）标签：可视化编辑
15:192026年8月19日 (三) 15:19 秋日随感（历史 | 编辑） [1,468字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“作者：豆包时序更迭，秋意渐浓。喧嚣的夏日悄然落幕，微凉的秋风漫过街巷与窗台，为寻常日子添上了几分温柔与静谧。时光向来无声无息，在朝暮交替间缓缓流淌，不疾不徐，岁岁年年，从未停歇。生活大多时候都是平淡且寻常的，没有跌宕起伏的情节，也没有轰轰烈烈的际遇。我们日日奔波，在琐碎的日常里步履不停，专注于手头的生活与…”）标签：可视化编辑
15:022026年8月19日 (三) 15:02 校园年久失修，不慎砸落大石（历史 | 编辑） [615字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“==== 一班新宠物 ==== == 校园年久失修，不慎砸落大石 == 作者：李军昊替代=掉落的大理石|缩略图|348x348像素|掉落的大石头在 2025 年 9 月 12 日周五早上，由于学校偷工减料以及教学楼年久失修，吴铭上学搬椅子时不慎将窗台一角的石头砸下来，目前再我这里保存当做宠物。该石头长9.5~8.5cm,宽3.3cm, 高1.4、3、4、4.5cm，黑色，大理石…”）标签：可视化编辑
13:022026年8月19日 (三) 13:02 乙巳年仲春校园纪事：校园U盘风波及张雨琪事件（历史 | 编辑） [2,544字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“== 【廿日纪】 == 是岁仲春廿日，值周四酉时，有女生张雨琪者，潜匿于学堂巷口"长發<ref>"长發"乃校侧商铺实名，学生放学必经之地</ref>"处吞云吐雾<ref>"吞云吐雾"典出《聊斋志异·司文郎》，此处指吸烟。古时学堂严禁烟酒，今制亦然。</ref>。同窗张之懿、刘佳滢、李美霓三姝目击其状，遂密告随行李生军昊。 == 【廿一日纪】 == 翌日<ref>翌(yì)日:次…”）标签：可视化编辑
10:282026年8月19日 (三) 10:28 周恩来周报：第一期习题（历史 | 编辑） [3,022字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“== 一、单项选择题 == <ol> <li> 在《校园 U 盘风波：学生“惊险操作”引发关注》中，李军昊为躲避老师检查，打开了（）伪装。 :A. 课本文件 :B. 《西游记》PPT :C. 游戏文件 :D. 空白文档 </li> <li> 《教室墙洞变“艺术” 引发校园热议》中，美术老师认为破洞能成为艺术是因为（） :A. 破洞形状规则 :B. 能给学生提供创意机会 :C. 破洞颜色独特 :D. 学校要…”）标签：可视化编辑：已切换
10:162026年8月19日 (三) 10:16 学生生物课后寻蕨类植物，意外拾金不昧传佳话（历史 | 编辑） [1,221字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“近日，一堂生物课后实践活动中，发生了一件温暖人心的事情。三名学生在校园周边寻找蕨类植物，为生物课作业收集素材，却意外发现了 5 元钱。这三名学生是李驭昊、郑子宸和李军昊。当天，他们按照老师的指导，在校园附近的一处绿地仔细寻找蕨类植物，认真观察植物的形态特征，准备将其作为生物课作业的素材。就在这时，在草丛中发现了…”）标签：可视化编辑
10:152026年8月19日 (三) 10:15 教室墙洞变“艺术”引发校园热议（历史 | 编辑） [1,250字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“近日，一间普通教室里出现了一个奇特现象，教室墙上的破洞不仅没有被修补，反而越来越大，更令人惊讶的是，美术老师竟然称其为艺术。这一事件迅速在校园内引发了广泛关注和讨论。据了解，这个破洞最初只是一个小小的裂缝，随着时间的推移逐渐变大。一开始，同学们和老师们都以为学校会及时安排人员进行修补，但没想到，这个破洞却在…”）标签：可视化编辑
09:532026年8月19日 (三) 09:53 食物链（历史 | 编辑） [10,105字节] Apkqiu（留言 | 贡献）（创建页面，内容为“老虎、狗和马，它们之间有个奇怪的“循环吃法”：<blockquote>老虎吃狗，狗吃马，马吃老虎。</blockquote>现在，森林里来了一个“神秘法官”，他把 N 只动物（编号 1~N）关在小黑屋里，你只能透过门缝听，完全看不到谁是谁。法官开始念“内部情报”： * 情报一：<code>1 X Y</code> —— 意思是“X 和 Y 是同一个物种”（比如都是老虎）。 * 情报二：<code>2…”）标签：可视化编辑

2026年8月19日 (星期三)